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地学学院青马工程“菁英课堂”——职业生涯规划培训讲座成功举办

  作者:     日期:2019-11-14   点击数:  

为进一步提高大学生职业规划意识与能力,帮助大一新生更好的适应大学,完成从高中生到大学生的转变。20191111日下午1800,于必赢71886网址登录犀浦校区4243,必赢71886网址登录招生就业处彭黎明老师为2019级各支部班委进行了地学学院“菁英课堂”——职业生涯规划的培训。

首先,彭老师引导大家思考高中阶段和大学阶段不同方面的不同之处,以此引发大家对自己人生规划的思考。同学们在彭老师的鼓励下逐渐进入状态,积极的分享自己的见解。“作为子女,远在他乡,父母肯定担心,我的父母不擅长表达,我要经常向他们分享自己的生活”、“大学生最重要的还是学习,作为学习者,我们的追求不应止步于不挂科”……同学们认识到,大学期间每个人都需要承扮各种各样精彩又重要的角色,要协调好不同角色,需要我们明确角色定位、学着管理好自己,使自己的生活牢牢掌握在自己的手中。做对自己未来负责的大学生,需要逐渐明确、建立的职业规划与目标,并向着目标努力。

  之后,彭老师为大家提供了几份优秀学长学姐的简历模板,大家思考并讨论简历中学长学姐的经历。对于就业,我们已经做好了哪些准备;对于未来,我们又有着怎样的打算。讨论完成之后,彭老师邀请了几组同学上台分享,某位班委讲到:我要从大一开始规划自己的简历,逐步充实自己,多考证,多比赛,把精力放到证明自己的专业知识上。还有班委讲到:社团和学校组织工作可以锻炼自己的领导能力,我希望自己毕业时的简历能表现出我的综合能力,不止关注各种各样的比赛,还能体现出自己的组织能力。任老师肯定了大家的想法并一一提出了自己的建议。大学生的专业能力和综合能力都是充实一份好的简历,也就是充实自己大学四年生活的标杆,在能平衡各种各样角色的前提下,我们不仅要在学习专业知识时尽最大努力,也要注重综合能力(领导能力、组织能力等)的培养提升。同学们受益匪浅。

 最后,彭老师提出了专业与职业之间的三种关系。一、专业与职业对口;二、专业与职业;三、专业与职业完全不对口。并分别解释了各种情况下我们应该做什么准备,以此来激励大家更好的学习与准备。同学们也又一次自己的未来职业方向进行了思考。

在热烈的掌声中,本次职业生涯规划培训圆满结束。相信参与此次培训的新生班委们都对自己的职业规划有了新的方向。

 

地学学院就业指导中心、地学学院学生会团建部

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