2019年6月6日16:00，地球科学与环境工程学院在X4546进行了班长第二次班团干部微培训。培训老师杨都强就“如何增强班级凝聚力，建设优秀班集体”的问题为17级和18级各班的班长进行了培训‘

首先杨老师提出了两个问题：第一个问题是凝聚力是什么，它的定义是什么；第二个问题是一个优秀班集体的要素是什么。大家对这几个问题展开了激烈的讨论，凝聚力于一个团体来说，需要目标明确，不能松散，大家团结协作，团建活动丰富，拥有吸引力，向心力，聚合力；对于个体而言，每个人都要有归属感和集体荣誉感。凝聚力是一种力，表现出外力跟内力，内力即是一种同学们向班级聚拢的力，外力则是自己这一集体对其他集体的吸引力。此外，凝聚力还是用来刻画班级同学们归属感的程度。

杨老师为了让我们更清晰地得出如何提高班级凝聚力，组织我们开展了几个互动项目，让同学们两两为一小组，尝试在不同方式下交流一分钟，观察不同方式所产生的不同效果，首先是两人对视，接着是一人诉说一人倾听，然后是两人面对面交流，以及一人坐着另一人站着交流，最后是两人背对背交流。经过这几种方式的交流，我们得出的结论是对等的交流更能让对方互相融入到谈话中。老师也通过这样的互动让我们认识了对方，最重要的是让我们学会用一些适当的方法来增进同学之间的关系从而达到促进班级凝聚力的目的。

针对第二个问题，大家讨论的结果是，一个优秀的班集体，需要有着明确的目标，大家为了这个目标而共同努力，整个集体需要积极向上，有着一套明确公平的制度，基础条件要做好，例如寝室风气，学习风气，良好的同学关系。此外就是同学之间的互帮互助，资源共享，一个优秀的班级体也需要一个领导团队，他们需要分工明确，积极合作，共同促进班级的进步。

最后，各班长间互相交流了做班长的经验，本次班长微培训圆满结束。